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Les « Monographies d'enfants » sont des travaux scolaires faits par des enseignantes-stagiaire du centre de formation de la rue Zaatcha à la suite d'une période de parrainage avec un enfant musulman. Ces rapports rendent compte de la condition physique de l'enfant, sa situation et son éducation familiale, sa scolarité, et ses caractéristiques psychologiques (sentiments moraux, religieux, émotivité, volonté, concentration, estime de soi, capacité intellectuelle, quotient intellectuel). Elles se composent de tests (test de binet-simon, test de terman, test de seguin, Test de Goodnough, Batterie d'Ozeretsky, etc) et exercices (labyrinthes, calcul, écriture, lecture) et des dessins effectués par l'enfant. En détaillant le comportement mais également l'entourage de l'enfant, les documents du fonds d'archives de la section féminine d'adaptation de l'enseignement sont des sources précieuses dans l'étude de la vie quotidienne ainsi que les pratiques scolaires en Algérie durant la période française.

-Etude psychologique de Hanifa Ouatiki par Denise Gonzalès, n.d., 24p. ill. en coul. Contient test et dessins faits par l'enfant. Avec des photos de l'enfant (7*11 cm n&b).

-Etude psychologique de « Lila » par Simone Grünenwald , 24p ill. en coul. Contient test et dessins faits par l'enfant.

-Etude psychologique de Radhia Belleili par Yvonne Guérin , 12p mss ill.. Contient test et dessins faits par l'enfant. Avec 2 photographies de l'enfant, 7*9 cm , n&bl.

-Etude psychologique de Dekar Zoulika par Annick Habacque, 16p. ill en coul. Petit format. Contient test et dessins faits par l'enfant.

-Etude psychologique de Rekkia Hazziz par Madys Hoarau, 23. Mss ill en coul. 24*32 cm . Contient test et dessins faits par l'enfant.

-Etude psychologique de Mohammed SAADA par Monique Hugues, n.d., 24p. ill. Contient test et dessins. Avec 2 photos de l'enfant, seul, dans un jardin (7*11 cm n&b).

-Etude psychologique Farida Rahmani par J. Jovenin, [octobre 1951-Avril 1952], 15p. mss. Ill. en coul.

-Etude psychologique de Chakib Bellili par A. Le Gallou, 11p.

-Etude psychologique de Farida Tagrast par P. Marrot, avril 1954, 19p. mss ill en coul. Contient test et dessins faits par l'enfant.

-Etude psychologique de Mohamed Abdelchakoum par Micheline Maurin, 24p. mss ill en coul. Avec 2 photos de l'enfant (8.6*6. cm n&b). Contient test et dessins faits par l'enfant.

-Etude psychologique de « Ali » par Y. Monge, 9p mss. Avec 1 photo de l'enfant (8.5*6 cm n&b).

-Etude psychologique de Fazia Ouahib par Ginette Nédeau, 13p. ill. n&b petit format. Contient test et dessins faits par l'enfant.

-Etude psychologique d'Ourdia par Marie Christine Nicolosi, n.d., 42p. ill. en coul petit format. Avec 2 photographies de l'enfant 11*6.7cm n&b. Contient test et dessins de l'enfant.

-Etude psychologique de Boualem Djebari par Annie Pérès, 18p. mss ill n&b. Contient test et dessins faits par l'enfant.

-Etude psychologique de Nourredine Dahamani par A. Portefaix, [1954], 12p. mss ill n&b. Contient test et dessins faits par l'enfant.

-Travail consacré à ma filleule : Yamina Salah par Louise Rahmani : étude physique et psychologique de Moussa Haddaden,[ 1954], 45p. mss ill. en coul. Le dossier se compose d'une photographie de l'enfant avec sa famille (14*10cm n&b) et d'un bulletin de naissance de Yamina Salah daté du 28/02/1952.

-Etude psychologique de Loucif Razika par Josette Ramon, 16p. Contient test et dessins faits par l'enfant.

-Etude psychologique de Zoubida Béchar par Mme Regnault, 1952, 26p. mss ill n&b petit format. Avec 2 photos de l'enfant (6.9*9.6cm n&b) et une photo de l'enfant avec sa marraine (6.9*9.6cm n&b) en Mars 1952. Contient test et dessins faits par l'enfant.

-Etude psychologique de Hadda Benmebarek par Mme Regnault, 17p. mss ill n&b. Avec 2 photos de l'enfant (7*10cm et 12.5*17.6cm n&b). Contient test et dessins faits par l'enfant.

-Etude psychologique de Rékia Maziz par Annie Ridolfi, n.d., 21. ill. petit format Contient test et dessins.

-Devoir de psychologie : Zoubida Hammmoudi (classe de Mme Zemiti) par Jacqueline Russier, [1954], 18p. mss.

-Etude psychologique d'Ourdia Malloun par J. Salsano, s.n. 19p. mss ill coul.

Les « Monographies d'enfants » sont des travaux scolaires faits par des enseignantes-stagiaire du centre de formation de la rue Zaatcha à la suite d'une période de parrainage avec un enfant musulman. Ces rapports rendent compte de la condition physique de l'enfant, sa situation et son éducation familiale, sa scolarité, et ses caractéristiques psychologiques (sentiments moraux, religieux, émotivité, volonté, concentration, estime de soi, capacité intellectuelle, quotient intellectuel). Elles se composent de tests (test de binet-simon, test de terman, test de seguin, Test de Goodnough, Batterie d'Ozeretsky, etc) et exercices (labyrinthes, calcul, écriture, lecture) et des dessins effectués par l'enfant. En détaillant le comportement mais également l'entourage de l'enfant, les documents du fonds d'archives de la section féminine d'adaptation de l'enseignement sont des sources précieuses dans l'étude de la vie quotidienne ainsi que les pratiques scolaires en Algérie durant la période française.

-Etude psychologique de Mohammed Kouba par S. Alamome, [1950-1953], 41p. mss ill n&b. Avec 1 photos de l'enfant (3.5*4.2 cm n&b). Contient test et dessins faits par l'enfant.

-Etude psychologique de Mohammed Kouba par S. Alamome, [1950-1953], 41p. mss ill n&b. Contient test et dessins faits par l'enfant.

-Monographie d'enfant par Lucienne Alarcon : étude physique et psychologique de Moussa Haddaden,[ 1954], 36p. mss. Le dossier se compose de 3 photographies de l'enfant seule, avec sa maitresse, et avec d'autres enfants (3*11*8cm n&b) et d'un bulletin de naissance de Moussa Haddaden daté du 24/03/1954.

-Etude psychologique de Rabah Major par Paulette Albert, 16p. ill. en coul. Contient test et dessins faits par l'enfant.

-Etude psychologique de Zakia Mesbah par Véronique Angeli, 30p. mss ill n&b. Avec 1 photos de l'enfant (7.2*10.2cm n&b). Contient test et dessins faits par l'enfant.

-Devoir de psychologie par Mathilde Angeli : étude physique et psychologique de Aziza Bouentta,[ 1954], 7p. mss. Avec un contrôle médical scolaire d'Aziza Bounetta fait par le service d'hygiène scolaire, daté du 30/10/1950. Avec un document manuscrit sur Aziza Bounetta par Madame G. Dupuy, n.d, 5p. mss.

-Etude psychologique de Omar Assal par Jany Barthélemy, 22p. mss ill n&b, petit format. Avec 3 photos de l'enfant (6*8.7cm n&b). Contient test et dessins faits par l'enfant.

-Etude psychologique de Hanifa Ouatiki par Monique Belin, n.d., 30p. ill petit format. Contient test et dessins.

-Etude psychologique d'Assal Fatiha par Henriette Bessano, 1953-1954, 24p.

-Etude psychologique de Mefti Nacreddine (classe d'initiation) par G. Bézias, n.d. 13p. mss petit format. Contient test et dessins.

-Etude psychologique de Slimane Chicla par Cécile Bordier, Année scolaire 1952, 16p. mss petit format.

-Etude psychologique de Djamel Berdier par Yolande Borissoff, Avril 1953, 25p. mss ill n&b. Avec 1 photo de l'enfant (6.2* 8.9 n&b). Contient test et dessins faits par l'enfant.

-Etude psychologique de Mustapha Tagrast par Simone Bouis, n.d., 47p. ill en coul. Contient test et dessins et une photographie de l'enfant n.d., 6.2*9cm n&b.

- Etude psychologique de Barkahoum KARBACH, 12p. mss ; 24*32cm. [Enseignante-stagiaire non identifiée. Se trouvait dans la pochette de l'étude d'Assal Abderrahmane]

-Etude psychologique de Larbi par I. Bouygue, 21p. mss ill n&b. Contient test et dessins faits par l'enfant.

Il importe d'abord de préciser les limites et le sens de l'étude. Le monde berbère est particulièrement difficile à saisir. Au moment de l’occupation française, il comprend deux éléments différents : les Berbères judaïsés et les Berbères islamisés. Tous les Juifs algériens ne sont pas d'origine berbère, mais celle-ci domine et il serait vain de chercher à isoler les autres groupes, depuis ceux qui vinrent avec les Phéniciens jusqu'aux Livournais dont le sort fut identique en ce oui concerne le phénomène étudié. Quant aux Berbères islamisés, de beaucoup les plus nombreux, c'est à la population qu’il faut les rattacher dans le sens où nous entendons étudier les tentatives d'assimilation.
Celle-ci peut prendre, en effet, au moins trois formes. La plus réussie se traduit par la fusion à laquelle on aboutit grâce aux mariages mixtes : elle fut recommandée par des officiers aussi éminents que Pellissier de Reynaud et Charles Richard, pratiquée par des hommes comme Ismaël Urbain et le peintre Binet qui, en se convertissant à l'islam pouvaient même ouvrir le chemin à une assimilation à rebours, mais ce sont là des exceptions oui n'eurent aucune influence sur l'évolution générale. Par contre l'acculturation est un phénomène beaucoup plus étendu quoique d'intensité variable allant du simple vernis de civilisation occidentale à la transformation psychologique profonde faisant que les intéressés disent " Nous, Français" comme Staline, Géorgien, disait "Nous, Slaves" ; évolution difficile à apprécier quant à sa réalité et, dons tous les ces, très lente, ce qui explique qu’un éminent juriste tel Emile Larcher, au début du siècle, se refusait à modifier la législation (il s'agissait d'accorder la citoyenneté aux musulmans) avant que les mœurs aient changé". Ce sont cependant ces tentatives d'assimilation que nous étudierons, en les plaçant dans leur contexte historique, parce que seules elles peuvent être appréhendées avec précision. On parle le plus souvent de naturalisation, terme impropre, surtout depuis le sénatus - consulte du 14 juillet 1865 qui avait décidé que l'indigène musulman était français : à partir de ce moment, il s'agit seulement d'une "augmentation de capacité" c'est-à-dire pour l'indigène qualifié de "sujet" français de devenir "citoyen" français. C'est autour de cette notion d'accession à la citoyenneté Que s'organisera notre étude aussi bien pour les Juifs que pour les Musulmans, étant entendu que pour ces derniers le cas des Berbères ne peut être isolé, sauf exception de l'ensemble de la communauté islamique.

On trouve dans ce dossier trois différentes versions du texte (deux dactylographiées et une manuscrite), ainsi qu'une partie des documents de travail utilisés par Xavier Yacono pour la réalisation de ce texte :
- Notes manuscrites,
- Notices bibliographiques détaillées,
- articles et coupures de presse.

Les « Monographies d'enfants » sont des travaux scolaires faits par des enseignantes-stagiaire du centre de formation de la rue Zaatcha à la suite d'une période de parrainage avec un enfant musulman. Ces rapports rendent compte de la condition physique de l'enfant, sa situation et son éducation familiale, sa scolarité, et ses caractéristiques psychologiques (sentiments moraux, religieux, émotivité, volonté, concentration, estime de soi, capacité intellectuelle, quotient intellectuel). Elles se composent de tests (test de binet-simon, test de terman, test de seguin, Test de Goodnough, Batterie d'Ozeretsky, etc) et exercices (labyrinthes, calcul, écriture, lecture) et des dessins effectués par l'enfant. En détaillant le comportement mais également l'entourage de l'enfant, les documents du fonds d'archives de la section féminine d'adaptation de l'enseignement sont des sources précieuses dans l'étude de la vie quotidienne ainsi que les pratiques scolaires en Algérie durant la période française.

-Etude psychologique de Boualem Zekri (Cours élémentaire de Melle Vidon) par Josette Santucci, 11p. mss ill en coul. Contient test et dessins faits par l’enfant.

-Monographie d’enfant par Micheline Serra : étude physique et psychologique de Baya Aït- Tahar, 1954, 32p. mss. Le dossier se compose de 3 photographies de l’enfant seule, avec sa maitresse, et avec d’autres enfants (3*11*8cm n&b) et d’un bulletin de naissance de Baya Aït- Tahar daté du 24/02/1954.

-Etude psychologique de Djamel Berdjeb par A. Sylvestre, 12p. mss ill n&b. Avec 2 photos de l’enfant (9.1*6.5 cm n&b). Contient test et dessins faits par l’enfant.

-Etude psychologique d’Abdelkader Abdeldaïn par A. Sylvestre, 24p. ill en coul. Contient test et dessins faits par l’enfant.

-Etude psychologique de Fatiha Zabour par Suzanne Tardieu, 9p mss.

-Etude psychologique de Zohra Ben Mebarek par Suzanne Tardieu, 9p dactylo21*27cm + 4 planche des dessins et test faits par l’enfant ; 24*32cm.

-Devoir de psychologie : Dorbane Rachid par Claude Tarento, n.d., 25p. mss (bristol petit format). 2 carnets illustrés en couleur avec une photographie de l’enfant (11.8*7.3cm n&b) et des tests psychologique.

-Etude psychologique de Bahia Chellig par Josette Tignolet, 7p. ill. n&b. Avec 1 photo de l’enfant (7*9.6 cm n&b). Contient test et dessins faits par l’enfant.

-Etude psychologique de Kamle Zekal par Dominique Valle , 11p. ill. Contient test et dessins faits par l’enfant.

-Etude psychologique de Fatma-Zorah Djebari par Colette Vullierme, 12p. mss ill n&b. Contient test et dessins faits par l’enfant.

« Tests » : Pochette de tests psychologiques fait à un enfant,s.n., s.d., 20p. mss avec ill. en coul.

-Etude psychologique de Fatma-Zohra Guernouti par Ourdia Zemmiti n.d., 16p. ill. Contient test et dessins. Avec 3 photos de l’enfant, seule et avec sa maraine (6*9cm n&b).

-Etude psychologique de Kamel Lahouamed, s.n. , n.d., 47p. ill. Contient test et dessins.

-Etude psychologique de Kamel Aitchekadra s.n., n.d., 16p. Contient test et dessins faits par l’enfant. Avec 1 photo de l’enfant 6.5*11.2 cm n&b).

-Etude psychologique de Lila Yahi, s.n.22p. mss ill n&b petit format (en deux dossiers). Contient test et dessins faits par l’enfant.

Les « Monographies d'enfants » sont des travaux scolaires faits par des enseignantes-stagiaire du centre de formation de la rue Zaatcha à la suite d'une période de parrainage avec un enfant musulman. Ces rapports rendent compte de la condition physique de l'enfant, sa situation et son éducation familiale, sa scolarité, et ses caractéristiques psychologiques (sentiments moraux, religieux, émotivité, volonté, concentration, estime de soi, capacité intellectuelle, quotient intellectuel). Elles se composent de tests (test de binet-simon, test de terman, test de seguin, Test de Goodnough, Batterie d'Ozeretsky, etc) et exercices (labyrinthes, calcul, écriture, lecture) et des dessins effectués par l'enfant. En détaillant le comportement mais également l'entourage de l'enfant, les documents du fonds d'archives de la section féminine d'adaptation de l'enseignement sont des sources précieuses dans l'étude de la vie quotidienne ainsi que les pratiques scolaires en Algérie durant la période française.

-Etude psychologique de Zoulika Dekar par F. Calzaroni, Année scolaire 1950-1951, 15p. mss ill n&b petit format. Avec 1 photo d'enfant (6*8.5cm n&b). Contient test et dessins faits par l'enfant.

-Etude psychologique de Malika Mouhoubi par Y. Chassagne, s.d. 10p.. mss ill n&b. Avec 1 photos de l'enfant (6*8.9cm n&b). Contient test et dessins faits par l'enfant.

-Etude psychologique de Lila Yahi par H. Chautant, n.d., 15p petit format. Contient test et dessins faits par l'enfant. Avec une photo de l'enfant (6.6*10.2cm n&b).

-Etude de psychologie : Ourdia Maloum par Colette Chométy, n.d., 12 p.mss ill. en coul. Contient une photographie de l'enfant (11*6.5cm n&b) et des tests et exercices.

-Etude psychologique de Fatima Makloufi par Marie Ciabrini, Année scolaire 1953-1954, 17p. mss ill. Contient test et dessins faits par l'enfant.

-Etude psychologique de Salima Meriem Boujderrada par Jossette Calvignac, 20p. mss ill n&b. Avec 1 photos de l'enfant (7*6.5cm n&b). Contient test et dessins faits par l'enfant.

-Etude psychologique de Nacer Mouhoubi par Anne-Marie Colin, 34p. mss ill n&b. Avec 2 photos de l'enfant (7*11.2cm n&b). Contient test et dessins faits par l'enfant.

-Etude psychologique de Salima Rhamani par Andrée Collange, s.d., 19p. mss ill. Avec 1 photos de l'enfant, 11.6*8.5cm n&b. Contient test et dessins faits par l'enfant.

-Etude psychologique de Mourad Tounsi par Andrée Collange, Année scolaire 1953-1954, 27p. mss ill. Avec 3 photos de l'enfant (seul et en train de jouer), 9.5*6.5cm n&b. Contient
test et dessins faits par l'enfant.

-Etude psychologique de Akkila Bényahi par A. Collet, n.d., 14p. ill petit format. Contient test et dessins. Avec une photo de l'enfant (6.2*9cm n&b).

-Etude psychologique d'Ammoura Darem par Suzanne Cros, 21p. mss ill n&b. Contient test et dessins faits par l'enfant.

-Etude psychologique d'Abdheramane Tagrast par S. Daguet-Charmettant, [1951], 24p. mss ill en coul. Contient test et dessins faits par l'enfant.

-Etude psychologique de Nadjia Bey par Simone Dedieu, 21p. mss ill n&b. Avec 1 photos de l'enfant (9.2*12cm n&b). Contient test et dessins faits par l'enfant.

-Etude psychologique de Farida Djibri par Mme Derrieux, 31p. mss ill n&b. Contient test et dessins faits par l'enfant.

-Etude psychologique de Farida Mouri par Evelyne Djion, 10p. mss ill.

-Dossier d'étude de psychologie de Baba Aïssa Hayat, n.d., 34p. mss petit format. Ce dossier contient deux sous dossier « Devoir » successivement fait par MT Duvoisin et MT Hick et un sous dossier contenant tous les tests et exercices effectués par l'enfant.

-Etude psychologique de Bellili Rhadia par Jeanne Foix, 14p. mss ill n&b.. Contient test et dessins faits par l'enfant.

-Pédagogie : Etude de l'enfant : Assal Abderrahmane, par Lucette Gaillard, [1950], 26p. mss. Le dossier se compose d'un photographie de l'enfant (3*11*8cm n&b) .

-Monographie d'enfant par Jacqueline Gauthier : étude physique et psychologique de Fatiha Zabour, [1954], 37p. mss. Le dossier se compose de 3 photographies de l'enfant seule, avec sa maitresse, et avec d'autres enfants (3*11*8cm n&b) et d'un bulletin de naissance de Fatiha Zabour daté du 24/02/1954.