Dédicace de l'auteur à Marc Lauriol.

" La France entière prend conscience que les jeunes immigrés maghrébins de la deuxième génération revendiquent leur différence.
Mais quelle différence ?
C'est à cette question, mais aussi à beaucoup d'autres que ce livre tente de répondre...
Par-delà l'émergence de la problématique immigrée des années 80, quel peut être le fonctionnement psycho-affectif et psycho-social de ces jeunes ? Comment vivre une société qui vous échappe et qui, pourtant, forme votre quotidien ?
Comment faire cohabiter l'Islam et les « Fast-Food » ? Comment conjuguer le désert au soleil de Barbès ? Comment être « Beur » et « Rocker » ?
Autant de questions, autant de réponses...
Avant tout, ... Enfant de nulle part et Enfant d'ailleurs...
Ayant droit à l'approche théorique de la recherche pour dépasser leur réalité..."

Numéro d'inventaire : 13516

Niveau d'autorisation : Public

Tables des Matières : Introduction ............................ 5

Les jeunes immigrés algériens et leur culture maghrébine d'origine................9

Enfance algérienne...................................11
Le règne du père.....................................15
Le domaine de la mère................................19
Le grand-père et la grand-mère : le refuge .....................................23
Le garçon et la Tarbya .........................................................25
La fille et la Tarbya...........................................................35

Les jeunes immigrés algériens et la culture française : l'Algérianité ..........39

L'Algérianité : concept et réalité.......................41
Le garçon immigré et l'Algérianité.......................47
La fille immigrée et l'Algérianité.......................65
Étude statistique sur l'influence de la mode « Rocker » et sa signification pour les jeunes immigrés de la deuxième génération .............77

Recherche sur le dysfonctionnement culturel et la non-possession de l'identité culturelle.............................95

Introduction............................. 97
Délimitation des hypothèses et définitions des concepts employés.....................................................101
Processus de développement du dysfonctionnement culturel et de non-possession de l'identité culturelle...............105

Conclusion ............................. 113

Langue : Français

Lieu d'édition : Paris

Description matérielle : 117 p.; 21,5 cm.

Collection : Migrations et changements n°3

Origine : Don

Localisation : Silo 4