Meknès en 1950, La cité impériale au milieu du XXe siècle
Atelier Fol'fer
2017
978-52-35791-092-8
48005
966 MEK
Bénabou, J.;Guerin, Jean;Mrejen, Didier;Hoerni, Bernard
sous la coord. de;sous la coord. de;sous la coord. de;sous la coord. de
Public
"La ville de Meknès a pris son essor, dans un Maroc en formation, avec Moulay Ismaël, sultan magnifique, contemporain de Louis XIV. Elle a été réactivée avec le Protectorat et la pacification de l'Est du pays. En 1950, elle présente avec sa région une scène fondée sur une riche histoire, composite, très active et fertile. Un cadre géographique admirable, une cohabitation paisible et féconde méritaient cette reconstitution d'un tableau original, vivant, mais temporaire et révolu. Il intéressera ceux qui l'ont connu, mais également tous ceux qui aiment l'histoire ou se sentent concernés par la façon dont des communautés très diverses peuvent cohabiter et même fraterniser, collaborer et se moderniser, non sans frottements parfois, mais sans les affrontements violents ou durables observés ailleurs, encore de nos jours.
Les auteurs : nés autour de 1940, élèves du lycée Poeymirau, les auteurs se sont retrouvés, au terme de carrières très diverses, pour rassembler leurs souvenirs d'adolescence, en les confrontant entre eux et avec d'autres sources." (4ème couv.)
Préface de Marc Fumaroli 13
Introduction 15
Unpeu d'histoire 21
Temps anciens, Débuts, Moulay Ismaël, Visiteurs de marque (Delacroix, Pierre Loti) — XX' siècle, Protectorat, Une nouvelle ville, La Communauté juive — Soldats, Le général Poeymirau, La Seconde Guerre mondiale, Troupes marocaines
Lieux 49
Cadre géographique, Situation, Dispositions, Entrées (de Rabat, de Fès, du Sud, au Nord) — La ville ancienne, Extension, Vie, Mellah —La ville nouvelle, Édification, Au Nord-est, Coeur de la ville (Marché central, Autour du marché), Au Sud, Architecture
Habitants 87
Diverses populations, Nos origines, Gens de La ville, Gens du bled—Communautés religieuses, Musulmans, Juifs (Institutions et Associations), Européens chrétiens (Catholiques, Protestants, Orthodoxes), Mixité — Vie quotidienne, Nourriture, Langage, Vie culturelle (Lectures, Cinéma, Musique, Autres arts)
jeunesse....................................................................................... 133
Études : Écoles primaires publiques (du Boulevard de Paris, école professionnelle de la Médina, petit lycée), Lycée Poeymirau (cadre, enseignement, professeurs, la vie au lycée), Établissements religieux (primaires: école des Frères, école primaire judaïque, écoles primaires juives laïques; secondaires: école des Soeurs, Oratoriens, Institut Talmudique) — Loisirs, Sports (au lycée, ambiance), Piscine, Autres distractions, Et si l'on dansait... — Sorties, À proximité, Volubilis et Moule Idriss, Moyen Atlas (Ifrane, Azrou, Aïn Leuh), Vers Fès, Vers l'Ouest, Vacances
Meknès;Protectorat du Maroc
Français
Paris
253 p.: ill. noir avec couv. ill. en coul.; 24 cm.
Xénophon
Service de presse
Table des matières;Bibliogr.
Silo 4
01/03/2017
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Oui
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Monographie
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