Documents  Ecole normale d'instituteurs d'Oran | enregistrements trouvés : 8

Dossier contenant des documents liés à la carrière d’instituteur de M. Fernandez : procédure de dépôt de candidature pour un poste en Algérie, rattachement du personnel en fonction en Algérie avant juillet 1962, versement d’indemnités, demande de congé, fiche individuelle d’état civil, fiche individuelle, avis d’affectation, avis d'installation, avis et titres de nomination etc…
Contient en particulier :
- Rapports et compte-rendus d’inspection d’André Fernandez à l’école de garçon Henri Adès, fait par la circonscription de Tlemcen, octobre 1956, janvier 1960, février 1962 et février 1963. avec notations.
- Un état détaillé de traitement, office universitaire et culturel français pour l’Algérie, 24/06/1965, 1p. imp. (photocopie). Avec 4 avis de versement.
- un carte de membre aux nom d'André Fernandez à la section culture, arts et théâtre, groupement culturel, artistique et social du collège Ardaillon, année 1953 - 1954.
- une note d'information destinée aux fonctionnaires de l'enseignement ayant servi en Algérie au cours de l'année scolaire 1961 - 1962, Paris : Imprimerie des Journaux Officiels, 6p. imp. 14*21 cm.
- mots d'excuses [reproduction] reçus par A-A Fernandez, classe d'initiation, école Henri Adès Tlemcen, 1956 - 1957.

dossier contenant les sujets d'examens suivant :
- Sujets d’examen du baccalauréat de la session de juin et d’octobre 1952 : français mathématiques, sciences physiques, anglais. Dossier contenant également un exemple d’épreuve de physique au BEPC (année 1961) et une photocopie de mots d’excuses reçus par M. Fernandez, école Henri Adès, Tlemcen, année 1956 / 1957.
- Sujets d’examen d’entrée en sixième, session 1961 / 1962.
- Sujet d'examen du brevet d'études du premier cycle, épreuve sciences physiques, 1961.

Dossier contenant des manuels d’enseignement de différentes matières et différents niveaux :
M. SOUALAH, Cours supérieur d'arabe parlé d'après la Méthode directe, Editions La Typo-Litho et Jules Carbonel : Alger, 1947, 156 p. ; 24 cm.
J. TARRAIRE et E. PRIGENT, La France et l’Union Française, Géographie, Cours moyen et clases de F.E.P., Fernand Nathan : 1954, 77p. ; 22*28 cm.
P. DAMVILLE, L’enseignement de l’orthographe et de la grammaire à l’école primaire, L. Foulque, Oran, 1954, 213 p. ; 22*15 cm.
L. LETERRIER, Enseignement du du 1er degré, Programmes instructions, répartitions mensuelles et hebdomadaires, Hachette, 568 p. ; 12*18 cm.
P. DAMVILLE, L’enseignement de l’orthographe et de la grammaire à l’école primaire, L. Foulque, Oran, 213 p. ; 16*22 cm.
Ministère de l’éducation nationale, Méthode de lecture, à l’intention des travailleurs originaires d’Afrique du Nord, 1er degré débutants, Publication de l’lnstitut Pédagogique National, Paris, 144 p. ; 16*24 cm.
Service des cours d’Adultes de l’Académie d’Alger, Méthode de lecture, Imp. Creté, Paris, 68 p. ; 24*16 cm.
Fables de La Fontaine, Hachette, Paris 1931, 573p. ; 11*16 cm. Ouvrage estampillé « Compagnon de France, Compagnie Maréchal Lyautey, Pays d’ Oran ».
P. BOURGEOIS, L. BASSET, Cent et une lectures pour Ali et Fatima, livre de lecture et de Français pour le cours élémentaire 1ère année des écoles nord-africaines, Fernand Nathan, 191p. ; 16*23 cm.
L.P. RENAUD, A. ABBAD, B.AITOUYAHIA, La lecture liée au langage, nouvelle méthode à l’usage des C.P.I. et des écoles nord-africaines, Hatier, Coulommiers – Paris, 1956, 128 p. Ce document contient également des exemples de fiches manuscrites de préparation de leçon et exercices qui complétent l’ouvrage, 9 f. avec illustrations ; 21*14 cm.